https://ouest-edel.univ-nantes.fr/passerelleshs/index.php?id=303 Index terms fr 0 https://ouest-edel.univ-nantes.fr/passerelleshs/index.php?id=298 D'un diagnostic médical, psychiatrique, l'autisme est passé à une identité neurocognitive. Les témoignages des personnes autistes recueillis dans le cadre de ma thèse ainsi que les observations cliniques issues de ma pratique de psychologue mettent en exergue un recours particulier au diagnostic de « syndrome d’Asperger » (autisme de niveau 1 selon le DSM-5) chez les adultes : on assiste à une démédicalisation et à une dépathologisation de ce diagnostic, qui se parerait alors d'une valeur sociale, c’est-à-dire à la fois culturelle, communautaire et individuelle. Le diagnostic, dont la valeur médicale a été désactivée, est utilisé comme un moyen de dépathologiser leur état et de légitimer un vécu de différence et d’inadaptation. Cet article vise à rassembler un ensemble d’observations et à mettre en évidence certains mécanismes sous-jacents à ce phénomène de démédicalisation, afin de répondre à la question suivante : quelle est la valeur et la fonction du diagnostic de « syndrome d’Asperger », tel qu'il est devenu dans le contexte socio-culturel occidental, et pour les adultes qui y ont recours ? Thu, 12 Dec 2024 00:53:15 +0100 Thu, 12 Dec 2024 00:53:25 +0100 https://ouest-edel.univ-nantes.fr/passerelleshs/index.php?id=298